非遺資源融入地方高校美育課程教學(xué)實(shí)踐的路徑研究

——以《吉州窯陶瓷藝術(shù)》為例

【摘 要】吉州窯陶瓷藝術(shù)作為具有濃厚的地域特色和鮮明藝術(shù)特征的區(qū)域優(yōu)秀非遺代表，其為新時(shí)代地方高校開展本土化美育提供了豐厚的滋養(yǎng)。本文以吉州窯陶瓷藝術(shù)為研究對(duì)象，全面梳理了它的發(fā)展脈絡(luò)與藝術(shù)特征，從多個(gè)維度探討了將其融入地方高校美育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義，并以江西某地方高校開設(shè)的吉州窯陶瓷藝術(shù)課程為案例，探索特色非遺資源融入地方高校美育的具體路徑和方法，以期通過以點(diǎn)帶面，拓展地方高校美育的廣度和深度；借助教傳融合，拓寬區(qū)域非遺保護(hù)和傳承的路徑和思維。（剩余5169字）