兒童藝術(shù)靈性的養(yǎng)護(hù)

——幼兒園古典詩(shī)歌與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)研究

【摘 要】本文通過(guò)分析兒童藝術(shù)教育的意義，探討古典詩(shī)歌與音樂(lè)教育對(duì)兒童認(rèn)知、情感、社交和創(chuàng)造力發(fā)展的重要影響，指出當(dāng)前幼兒園藝術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法單一、內(nèi)容不當(dāng)、師資不足等，并提出了多元化教學(xué)方法、設(shè)計(jì)適合兒童的教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等對(duì)策和建議。旨在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，提高藝術(shù)教育的質(zhì)量。（剩余5394字）