初中音樂欣賞教育中審美能力的培養(yǎng)路徑研析

【摘 要】新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行與提出，對(duì)學(xué)生的教育要求越來越高，同時(shí)需要教育工作者具有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)與綜合業(yè)務(wù)能力，從而推動(dòng)課堂教學(xué)的有序運(yùn)行。在以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，初中音樂課堂教學(xué)的目的在于讓學(xué)生放松，并未著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。但在新時(shí)代背景下，初中音樂教師應(yīng)積極改變自身傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，在課堂教學(xué)中融入欣賞教育，從而在為學(xué)生構(gòu)建良好學(xué)習(xí)環(huán)境的過程中，逐步增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，助力學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余5090字）