家鄉(xiāng)非遺文化與手工課程相融合的探索實(shí)踐

——以周口市為例

【摘 要】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文化的瑰寶，在當(dāng)代生活中具有重要的地位。近年來(lái)，教育部出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承創(chuàng)新工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，以培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的文化知識(shí)與技能為目標(biāo)，目的是使非遺得到更好的傳承和發(fā)展，充分保護(hù)和利用非遺，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族文化。本文研究了周口市中小學(xué)手工課程與地方非遺文化的融合現(xiàn)狀，并嘗試提出了周口地區(qū)在學(xué)校手工課教學(xué)中采用“地方非遺”與“手工課”相融合的發(fā)展方案。（剩余4938字）