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基金項(xiàng)目：2024年度國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下中小學(xué)教師數(shù)字負(fù)擔(dān)的系統(tǒng)治理研究”（課題編號：CHA240272）
中圖分類號：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-458x（2025）6-0111-15
教師是數(shù)字技術(shù)賦能教育變革的時(shí)代變量，是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的行動(dòng)主體。（剩余20303字）
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教師身份的數(shù)字流動(dòng)及其認(rèn)同建構(gòu)
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