人何以區(qū)別于人工智能：智能社會(huì)基于設(shè)計(jì)思維的同理心培養(yǎng)路徑

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基金項(xiàng)目：2024年數(shù)字化學(xué)習(xí)技術(shù)集成與應(yīng)用教育部工程研究中心創(chuàng)新基金項(xiàng)目“生成式人工智能賦能設(shè)計(jì)思維指導(dǎo)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：1431001）

中圖分類號(hào)：G40-057 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-458x（2025）6-0020-15

一、引言

在人工智能（Artificial Intelligence，AI）時(shí)代，盡管機(jī)器可以通過(guò)計(jì)算和處理數(shù)據(jù)來(lái)模仿人類思維，模擬對(duì)話和情感，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，但它們?nèi)狈εc人類的情感連接，以及對(duì)真實(shí)人際關(guān)系中情感的深度理解。（剩余21174字）