財務數(shù)字化建設(shè)視角下高校教師科研績效評價研究

［摘 要］隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，特別是大數(shù)據(jù)和人工智能的廣泛應用，財務數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)成為推動高校高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。在此背景下，高校傳統(tǒng)的教師科研績效評價方式面臨諸多問題，亟須學校借助數(shù)字化技術(shù)進行改革與升級，構(gòu)建一個科學、合理的高校教師科研績效評價體系，以促使教師提高科研質(zhì)量?；诖?，文章首先闡述財務數(shù)字化建設(shè)對高校教師科研績效評價的影響，然后分析高校教師科研績效評價存在的問題，最后結(jié)合財務數(shù)字化的特點提出高校教師科研績效評價優(yōu)化策略，以供參考。（剩余5157字）