大學本科課程金融學線上線下混合式教學改革體系研究

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［摘 要］立足于新文科建設(shè)背景，應(yīng)對新科技革命、經(jīng)濟新發(fā)展格局和國內(nèi)國際雙循環(huán)等戰(zhàn)略目標，金融學課程教學改革應(yīng)該突破傳統(tǒng)課程思維，著重強調(diào)繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享，促進金融學課程建設(shè)從教學學科導(dǎo)向發(fā)展到學生需求導(dǎo)向。本文以大學本科課程金融學線上線下混合式教學改革體系為研究切入點，從改革目標與意義、改革體系設(shè)計、改革預(yù)期效果和改革不足與未來計劃四個方面展開深入研究，旨在形成可復(fù)制、可推廣的金融學線上線下混合式教學改革經(jīng)驗，供高校借鑒與使用。（剩余3976字）