新文科背景下經(jīng)管類跨專業(yè)虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐

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［摘 要］新文科建設(shè)的要求為經(jīng)管類各專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的創(chuàng)新發(fā)展指明了新思路。隨著虛擬仿真技術(shù)的廣泛應(yīng)用，依托虛實(shí)結(jié)合方法、人機(jī)交互軟件開設(shè)經(jīng)管類跨專業(yè)虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)，能幫助學(xué)生獲得沉浸式的教學(xué)體驗(yàn)，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)中實(shí)習(xí)實(shí)踐的不足，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和分析解決問題的能力。基于此，文章首先分析開展經(jīng)管類跨專業(yè)虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，然后介紹本課題經(jīng)管類跨專業(yè)虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐，最后提出經(jīng)管類跨專業(yè)虛擬仿真綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建議，以期為相關(guān)高校提供借鑒。（剩余4427字）