九年一貫制學校德育課程一體化的實踐探索

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育人是教育的根本，課程是育人的主渠道。德育課程是課程的重要組成部分，具有重要的育人功能。通過德育課程一體化建設(shè)，可以有效解決學校德育課程散點化、同質(zhì)化的問題，提高德育的實效性；而且，對德育課程進行校本探索，還有助于落實學校辦學理念，促進德育目標落地，打破 “千校一面”的局面。

作為一所九年一貫制學校，中國教育科學研究院朝陽實驗學校確立了“潤品育能，筑基未來”這一核心辦學理念，建構(gòu)了具有學校特色的一體化德育課程體系。（剩余3925字）