基于核心素養(yǎng)的高中思想政治情境式教學(xué)課堂實(shí)踐探究

——以“使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”為例

摘 要：核心素養(yǎng)是當(dāng)前教育的核心要求，因此，教師在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高中思想政治課程承擔(dān)著培根鑄魂的使命，是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全人格的綜合性活動(dòng)型課程。將高中思想政治教學(xué)與適當(dāng)?shù)那榫诚嘟Y(jié)合，有助于學(xué)生內(nèi)化知識(shí)，發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)。分析了高中思想政治情境式教學(xué)的概念和特點(diǎn)，闡釋了高中思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容及要求，結(jié)合具體課例闡述了高中思想政治情境式教學(xué)的課堂實(shí)踐策略，同時(shí)對(duì)課堂實(shí)踐進(jìn)行了反思，旨在為同行提供參考。（剩余4941字）