淺談初中物理教師實(shí)驗(yàn)操作能力培養(yǎng)與提升策略

摘 要：物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分。物理教師是物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、指導(dǎo)者和評(píng)價(jià)者，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)素養(yǎng)會(huì)直接影響物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果。因此，對(duì)于初中物理教師而言，具備良好的實(shí)驗(yàn)操作能力是很有必要的。主要分析了當(dāng)前初中物理教師在實(shí)驗(yàn)操作與教學(xué)方面存在的問(wèn)題以及制約和影響他們實(shí)驗(yàn)操作能力提升的因素，并提出了具體的培養(yǎng)和提升策略。（剩余4617字）