《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》研究現(xiàn)狀與展望

摘 要：自2021年《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）發(fā)布以來(lái)，相關(guān)研究備受關(guān)注。本文對(duì)中國(guó)知網(wǎng)40篇研究文獻(xiàn)進(jìn)行了梳理，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有研究主要圍繞《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容特征和《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用展開(kāi)，然而現(xiàn)有研究尚不成體系，研究深度不夠，研究方法使用不均衡，《標(biāo)準(zhǔn)》的國(guó)際化程度不高。未來(lái)《標(biāo)準(zhǔn)》研究可以從以下幾個(gè)方面深入展開(kāi)：一是從研究視角上，加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》的系統(tǒng)化研究；二是從研究?jī)?nèi)容上，強(qiáng)化《標(biāo)準(zhǔn)》的應(yīng)用研究；三是研究方法上，加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)證研究；四是從國(guó)際化程度上，加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》的區(qū)域國(guó)別研究。（剩余12242字）