OMO模式推進(jìn)高中整本書閱讀教學(xué)探究
[摘要] OMO模式將線上教學(xué)與線下教學(xué)有機(jī)融合,從而促進(jìn)整本書閱讀的個(gè)性化、精準(zhǔn)化、智能化學(xué)習(xí)。通過(guò)構(gòu)建整本書閱讀OMO模式,探索線上教學(xué)與線下教學(xué)的融合互促,課前、課中、課后三個(gè)階段無(wú)縫銜接的教學(xué)方式,從而得出這一模式下教學(xué)的特點(diǎn),并從提升信息素養(yǎng)和教育理念兩個(gè)方面對(duì)以后的教學(xué)給出了建議,以期為整本書閱讀教學(xué)提供參考。(剩余5127字)
目錄
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