基于語文核心素養(yǎng)的SOLO分類理論運用
——以2023 年中考語文重慶B卷開放性試題為例
【摘要】本文對中考語文開放性試題的評閱進行調(diào)查、實驗和行動研究,得出開放性試題應(yīng)由語文核心素養(yǎng)聯(lián)合SOLO(可觀察的學習成果結(jié)構(gòu))分類理論來檢視的結(jié)論。提出先用語文核心素養(yǎng)的“一體四面”來明晰考查要點,再運用SOLO 分類理論進行綜合性評價,旨在彌補SOLO 分類理論“無視人文性”的不足,確保語文核心素養(yǎng)“能被量化”。(剩余5659字)
試讀結(jié)束
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- 語文建設(shè)·上半月
- 2024年06期
目錄
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