創(chuàng)新培養(yǎng)模式，激發(fā)教師成長(zhǎng)的內(nèi)在自覺(jué)

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學(xué)前教育是學(xué)校教育與終身教育的基礎(chǔ)階段，為人的一生發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。隨著幼兒園教師越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注，有關(guān)學(xué)前教育的研究不斷深入，使得越來(lái)越多的新教師成為政府關(guān)注、園所培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象。本文以我園新教師培養(yǎng)為例，重點(diǎn)探究在“觸動(dòng)—心動(dòng)—行動(dòng)”的培養(yǎng)模式中，喚醒新教師的內(nèi)在力量，從而推動(dòng)教師隊(duì)伍的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余3875字）