基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)“減負(fù)增效”教學(xué)策略

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數(shù)學(xué)是義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)學(xué)科，初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要.傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)注重知識(shí)灌輸和應(yīng)試訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重.因此，如何基于核心素養(yǎng)實(shí)施“減負(fù)增效”的教學(xué)策略，成為當(dāng)前教育改革的重要課題.那么如何設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)才能實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”呢？筆者認(rèn)為基于核心素養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中（剩余2756字）