議題式教學(xué)法在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出：“要積極探索議題式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，促進(jìn)感悟與構(gòu)建?！痹谛抡n標(biāo)指引下，議題式教學(xué)法已成為道德與法治課的重要教學(xué)方法。

議題式教學(xué)法，是道德與法治課教師在認(rèn)真解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、了解教材內(nèi)容和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，依據(jù)教學(xué)的主要內(nèi)容設(shè)置議題，引導(dǎo)學(xué)生圍繞議題開(kāi)展探究、討論、思辨，讓學(xué)生在互動(dòng)中形成正確的價(jià)值觀(guān)和道德判斷力的教學(xué)方法。（剩余3460字）