統(tǒng)編版高中思想政治、歷史教材同課異構(gòu)研究

——以“新民主主義革命”一課為例

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2020年9月，云南省開(kāi)始投入使用新教材。如何用統(tǒng)編版高中教材落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)是我們一直研究的一個(gè)話題，聚焦統(tǒng)編教材我們可以發(fā)現(xiàn)高中思想政治、歷史學(xué)科在高一年級(jí)的必修課程中均有“新民主主義革命”一課，兩課的教學(xué)如何體現(xiàn)不同的學(xué)科特征，為此筆者專門(mén)開(kāi)展了高中思想政治、歷史學(xué)科的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，目的是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐對(duì)比不同學(xué)科間的教學(xué)以研究如何用好、用對(duì)統(tǒng)編高中教材以發(fā)揮不同學(xué)科的育人功能，以下就實(shí)踐研究過(guò)程中的一些認(rèn)識(shí)展開(kāi)說(shuō)明。（剩余3288字）