基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學綜合實踐能力培養(yǎng)策略

綜合實踐能力是指學生靈活利用學科知識和技能，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的技能。培養(yǎng)綜合實踐能力的根本目標，在于增強學生的問題解決能力與實際操作技能，在過程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維、個體領導力和團隊精神、綜合運用能力、終身學習習慣等綜合能力，提高學生的核心素養(yǎng)。

近年來，隨著教育教學改革不斷深人，小學數(shù)學課程更加注重與生活實際的聯(lián)系，增加了許多實踐性很強的內容，但部分教師對“培養(yǎng)核心素養(yǎng)”的教學目標和意義理解不夠深人，通常更側重于傳統(tǒng)數(shù)學知識傳授，而忽視了綜合實踐活動和核心素養(yǎng)的教育價值。（剩余3118字）