“森林經(jīng)營(yíng)技術(shù)”課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐

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對(duì)森林資源開展合理的保護(hù)與利用，是踐行習(xí)近平總書記“兩山理論”建設(shè)生態(tài)文明、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要手段和途徑，也是林業(yè)類高職院校林業(yè)技術(shù)專業(yè)課程的核心內(nèi)容。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)家重大戰(zhàn)略目標(biāo)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入林業(yè)專業(yè)課程教學(xué)中，能夠極大地豐富課程的思想內(nèi)涵，尤其是與林業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)相結(jié)合，是職業(yè)院校思政教學(xué)改革與建設(shè)的主要路徑。（剩余3114字）