兒童本位下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

打開文本圖片集

在當(dāng)今的幼兒教育中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已不僅僅是為了美觀和裝飾，它作為幼兒園教育的重要組成部分，更是兒童學(xué)習(xí)、探索與成長的重要載體，對于幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要影響。以兒童為本位的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)調(diào)從兒童的興趣、需求和發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，為他們營造一個(gè)安全、適宜、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)與游戲空間。

《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出，兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，應(yīng)注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，以促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。（剩余375字）