兒童早期數(shù)學(xué)能力評(píng)估工具的研究進(jìn)程與未來取向

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【中圖分類號(hào)】G610【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-4604（2025）04-0036-05

兒童早期認(rèn)知能力評(píng)估能夠篩查出有潛在學(xué)習(xí)困難或認(rèn)知障礙的兒童，尤其是針對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的評(píng)估能夠有效預(yù)測(cè)兒童未來學(xué)業(yè)成就甚至社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位。2近年來，兒童早期數(shù)學(xué)能力的發(fā)展和評(píng)估愈發(fā)受重視。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)發(fā)布的“兒童早期發(fā)展指數(shù)2030"提出，兒童早期發(fā)展測(cè)查需要覆蓋健康、學(xué)習(xí)和社會(huì)心理健康三個(gè)領(lǐng)域，其中算數(shù)是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的子維度之一。（剩余7742字）