行動(dòng)學(xué)習(xí)法在高職語(yǔ)文教學(xué)中的設(shè)計(jì)與運(yùn)用

[摘           要]  以教師講授為中心的傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式已很難適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展。行動(dòng)學(xué)習(xí)法是在行動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)的方法，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。教學(xué)實(shí)踐結(jié)果證明，將行動(dòng)學(xué)習(xí)法運(yùn)用到高職語(yǔ)文教學(xué)中，能夠改變傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)中單調(diào)、枯燥的狀況，將語(yǔ)文的工具性與高職教育的實(shí)踐性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的問題導(dǎo)向意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。（剩余5382字）