論教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的“目標(biāo)—效用”

——以現(xiàn)代文秘專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)為例

[摘           要]  職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的“能學(xué)輔教”指導(dǎo)思想，要求資源庫(kù)從一般的資源平臺(tái)轉(zhuǎn)化為“以用戶為中心”的全面服務(wù)，這需要從目標(biāo)到效用對(duì)資源庫(kù)建設(shè)進(jìn)行全面的優(yōu)化與提升。文秘專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)將目標(biāo)設(shè)計(jì)與應(yīng)用服務(wù)相結(jié)合，一方面通過各類應(yīng)用終端建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源的隨時(shí)隨地可學(xué)可用;另一方面通過產(chǎn)教聯(lián)盟等各種實(shí)體組織，實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的多方面、多層次推廣，最終實(shí)現(xiàn)廣泛服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。（剩余5466字）