從想象到現(xiàn)實:技術(shù)迷思不迷茫
郭影強(qiáng)
廣東省惠州市惠陽區(qū)第一中學(xué)高中部
ztdos@qq.com
您知道戈爾定律嗎?在互聯(lián)網(wǎng)時代向A時代快速轉(zhuǎn)變的過程中,摩爾定律被認(rèn)為即將失效,安迪比爾定律被淹沒在各種熱鬧喧囂的事件中,戈爾定律卻可以給我們不一樣的啟發(fā),因為它描述的是長時間尺度上的某種社會認(rèn)知規(guī)律。
最近讀《數(shù)字化崇拜——迷思、權(quán)力與賽博空間》(一本2010年才出版中譯本的書,其中“賽博空間”則是早在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前就已經(jīng)出現(xiàn)的名詞)見到戈爾定律一詞。(剩余1131字)
-
-
- 中國信息技術(shù)教育
- 2025年12期
目錄
- 用人工智能開創(chuàng)教育創(chuàng)新之旅...
- 技術(shù)賦能的項目式學(xué)習(xí)...
- 教師人工智能賦能與培訓(xùn)...
- 教育漫談:與孩子平等對話...
- 從想象到現(xiàn)實:技術(shù)迷思不迷茫...
- 理解學(xué)業(yè)要求,創(chuàng)新測評方式“互...
- 核心素養(yǎng)視域下義務(wù)教育階段信息...
- 全鏈?zhǔn)?多模態(tài):課標(biāo)視域下初中...
- “破'與'立&...
- 雙邏輯視野下的信息科技深度教學(xué)...
- 基于良構(gòu)與劣構(gòu)問題創(chuàng)設(shè)的學(xué)生核...
- 深度學(xué)習(xí),讓實驗教學(xué)穩(wěn)步深耕讓...
- 筑知識結(jié)構(gòu)·重學(xué)生視...
- 課程思政”背景下指向高中生信息...
- 基于C-POTE的高中信息技術(shù)...
- 融入工程思維的高中信息技術(shù)模塊...
- 學(xué)情視角下《義務(wù)教育信息科技教...
- 基于機(jī)器學(xué)習(xí)的人工智能項目式學(xué)...
- 生成式人工智能助力教學(xué)創(chuàng)新的實...
- 生成式人工智能(GAI)的特點...
- 融入大概念的STEAM課程設(shè)計...
- 基于Arduino平臺的初中信...
- 面向管理決策的教師數(shù)字畫像設(shè)計...
- 數(shù)字化背景下鄉(xiāng)村幼兒教師混合研...
- 面向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“數(shù)據(jù)可視...
- 面向“新質(zhì)生產(chǎn)力”的編譯原理”...
- 基于EDA技術(shù)的數(shù)字電路虛擬仿...
- 基于“知識圖譜一人工智能賦能一...
- 知識圖譜賦能數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)改革...
- 計算思維導(dǎo)向的高職數(shù)字媒體藝術(shù)...