初中物理大單元背景下的“互聯網+跨學科”實踐
——“機械能及其轉化”單元教學設計
創(chuàng)新整合點
①“互聯網+跨學科”教學模式通過結合互聯網技術和多學科資源,構建一個綜合性的教學平臺,為學生提供多元化的學習機會和實踐體驗,使學生的學習更具實踐性、探究性、趣味性,從而提高學生的學習興趣和學習效率。
②借助多種形式的信息技術手段,促進教學活動的有效開展。依托大數據學情分析,為學生量身定制個性化學習資源包,供其進行自主學習,學生的學習效果顯著提升。(剩余3943字)
目錄
- 構建高質量教育體系 書寫教育強...
- 課堂教學類...
- 留心觀察巧發(fā)現,概括段意我能行...
- 數智巧賦能·安全伴我...
- 發(fā)展語言能力 培育文化意識...
- 互動 高效 創(chuàng)生...
- 云端探秘金字塔,數字教育賦能課...
- 智享課堂,慧生共贏...
- 初中物理大單元背景下的“互聯網...
- 運用智能穿戴設備開展體育課中的...
- 聚焦數字賦能 助力體育教學...
- 探索智能生活,收獲智慧成長...
- “數字”助力課堂新場景“趣味”...
- “音”你而美,“音”你精彩...
- 童趣無限,創(chuàng)造別樣的舞蹈世界...
- 巧用信息技術 生動美術課堂...
- 自由“在線”,讓美術課堂動起來...
- 信息技術賦能教學實踐,個性學習...
- 技術錚亮特色 融合匯聚素養(yǎng)...
- 從“心”出發(fā),聚焦心理健康教育...
- 教學資源類...
- 《生活垃圾分類》課件設計...
- 《迷路的公主(按規(guī)律排序)》課...
- 《函數y=Asin(ωx+φ)...
- 《確定位置》課件設計...
- 《反比例函數的圖象與性質》課件...
- 信息應用促成長 融合創(chuàng)新出品...
- 聲圖并茂,多維打造理想音樂課堂...
- 《尿的形成和排出》課件設計...
- 《慎重結交網友》微課設計...
- 數字化技術在幼兒園健康領域中的...
- 幼兒科學活動與信息技術的有效融...
- 《春曉》微課設計...
- 《立定跳遠》微課設計...
- 特色課程類...
- 指尖上豐彩 巧手學編織...
- 素養(yǎng)教育類...
- 科技輝映智慧的光芒...