自我超越：教育家精神的本質(zhì)內(nèi)涵與價(jià)值實(shí)現(xiàn)

摘 要 教育家精神是教師教育理念和價(jià)值追求的集中體現(xiàn)。教育家精神的本質(zhì)內(nèi)涵彰顯了教師主體的自我超越，促使他們能超越個(gè)人利益，致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來人才。教育家精神內(nèi)蘊(yùn)個(gè)體、群體和社會(huì)價(jià)值，弘揚(yáng)教育家精神對(duì)于促進(jìn)教師全面發(fā)展、推動(dòng)教育事業(yè)進(jìn)步和構(gòu)建和諧社會(huì)具有關(guān)鍵作用。新時(shí)代，弘揚(yáng)教育家精神需要注意在個(gè)體層面激發(fā)教師的內(nèi)生動(dòng)力和提升教師的主體自覺，群體層面通過實(shí)現(xiàn)主體超越打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，社會(huì)層面引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚并營(yíng)造良好的教育生態(tài)。（剩余5977字）