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［摘 要］ 勞動價值觀的培育是勞動教育的核心，對勞動本質(zhì)以及勞動價值的不當(dāng)認(rèn)識會影響個體正確價值觀的形成。幼兒勞動價值觀的發(fā)展遵循以具身體驗(yàn)為基礎(chǔ)、以情感轉(zhuǎn)化為中介、以追求勞動社會屬性的發(fā)展為最終倫理要求的邏輯路徑，是一個融知情意行于一體的實(shí)踐過程。幼兒園應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)良好的勞動環(huán)境和開展勞動主題活動來積極培育幼兒的勞動價值觀，并通過家園合作來提升幼兒勞動價值觀的培育水平。（剩余6012字）
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幼兒勞動價值觀的培育邏輯與發(fā)展策略
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