初中英語(yǔ)課堂教學(xué)互動(dòng)有效性策略探究

初中英語(yǔ)是初中教學(xué)體系中重要的組成部分，對(duì)學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。隨著新課改的不斷深入，圍繞初中英語(yǔ)教學(xué)也發(fā)生了較大的變化，從傳統(tǒng)的只教授學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧骖櫯囵B(yǎng)學(xué)生的思維和能力。在這一目標(biāo)下，教師要轉(zhuǎn)變過(guò)去不完善的教學(xué)理念，在教學(xué)過(guò)程中增加師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性，發(fā)揮學(xué)生作為教學(xué)主體的作用，只有這樣，才能有效地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力。（剩余3130字）