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數學是一門重要的學科，也是培養(yǎng)學生邏輯思維和創(chuàng)新能力的重要途徑。隨著新課標的實施，小學數學教育進入了一個新的階段。然而，在當前的小學數學教育中，還存在教學模式單一、缺乏實際應用性、學生學習動力不足等問題。為了解決這些問題，推動小學數學教育改革，小學數學教師應當積極探索高效的教學模式，提高學生學習數學的興趣和能力。（剩余3336字）
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新課改背景下如何創(chuàng)新小學數學課堂
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