正確“解鎖”你的美
【班會背景】
通過調查,我發(fā)現(xiàn)受網絡文化和流行文化的影響,部分學生對美的理解存在誤區(qū),尤其是在自我認知上。為了落實立德樹人、“五育”并舉的育人目標,引導學生樹立正確的審美觀,培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、傳播美的能力,我召開了這次美育主題班會。
【班會過程】
(教師展示夷陵中學校園美景的圖片。)
師:此時的夷陵中學花紅樹綠,生機盎然,美不勝收。(剩余3700字)
試讀結束
目錄
- 見微知著方成教育之 “大”...
- 科任教師的課堂紀律,誰維持?...
- 一拉二掛三點贊,讓學生愛上科任...
- 把功夫下在平時...
- 非暴力溝通,師生溝通的金鑰匙...
- 當“針尖兒”對上了“麥芒兒”...
- 施彎彎:在書法中遇見更好的教育...
- 執(zhí)起微燈,陪你追光...
- 小蝌蚪養(yǎng)成記...
- 核心素養(yǎng)視域下的幼兒發(fā)展評價...
- “小怪獸”也有小伙伴...
- 家長會,今夜不容錯過...
- 我要做勞動委員...
- 找尋自然里的童年...
- 快樂游戲 愉快交友...
- 從“我”到“我們”...
- “提醒特攻隊”...
- 好情緒,好關系...
- 多彩課程促發(fā)展 課后服務放光芒...
- 當學生“情緒感冒”時...
- 小卡片 大作用...
- 一張紙條...
- 正確“解鎖”你的美...
- 對低俗網絡語言說“不”...
- 他說我是“大餅臉”...
- 看見積極,遠離“疑心病”...
- “yue”己法趕走“疑心病”...
- 三顆“定心丸”,消除學生“疑心...
- “盡力就好”這句話,請家長慎用...
- 如何提高孩子的記憶力...
- 為什么整理書包如此重要?...
- 最高的道德律...
- 怎樣獎勵既有意思又有意義?...
- 幾塊糖醋魚,一顆水晶心...
- 會說話的垃圾桶...
- 一只小鳥闖進教室后...
- “青蛙王子”就是你...
- 剪短的長指甲...
- 父親的手扶...