科任教師的課堂紀(jì)律,誰(shuí)維持?
編者按
科任教師的課堂紀(jì)律出現(xiàn)問(wèn)題,不僅僅表現(xiàn)為師生沖突,如果處理得不好,還可能導(dǎo)致師師沖突。
有些科任教師的課堂十分混亂,學(xué)生交頭接耳、干別的事情甚至睡覺(jué),學(xué)習(xí)氛圍不足。班主任如果放任不管,不僅教學(xué)活動(dòng)無(wú)法有序開(kāi)展,而且不利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。但是,班主任如果直接干預(yù)科任教師的課堂紀(jì)律,可能會(huì)降低科任教師在學(xué)生面前的威信。(剩余98字)
目錄
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- 科任教師的課堂紀(jì)律,誰(shuí)維持?...
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