“雙減”政策背景下小學(xué)體育與健康課程作業(yè)設(shè)計(jì)研究

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摘要：2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減政策”），提出加強(qiáng)學(xué)校教育的主要作用，加強(qiáng)放學(xué)后培訓(xùn)設(shè)施的管理，有效減少義務(wù)教育階段學(xué)生的沉重作業(yè)負(fù)擔(dān)和放學(xué)后的進(jìn)修負(fù)擔(dān)。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等方法，對(duì)“雙減”政策下小學(xué)體育與健康課程的重要影響以及具體實(shí)施進(jìn)行研究，旨在為科學(xué)有效地布置體育與健康家庭作業(yè)提供參考。（剩余3358字）