基于需求導(dǎo)向的高師公共體育課程價(jià)值意蘊(yùn)、目標(biāo)指向及實(shí)踐路徑研究

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摘要：高師公共體育課程是高等教育課程內(nèi)容體系的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)師范生教師教育具有重大意義。本文通過(guò)文獻(xiàn)資料等方法，明確了高師公共體育課程改革需求導(dǎo)向改善大學(xué)生身心健康、師范教育培養(yǎng)教師核心素養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)，構(gòu)建了技能導(dǎo)向、健康導(dǎo)向、品德導(dǎo)向、教學(xué)導(dǎo)向的目標(biāo)體系，提出創(chuàng)新教學(xué)模式，提升大學(xué)生體育核心素養(yǎng);構(gòu)建全方位的智能化教學(xué)體系，為高師院校提供新的課程體系;明確培養(yǎng)方案，為社會(huì)培養(yǎng)更多身心過(guò)硬的優(yōu)秀人才的實(shí)踐路徑。（剩余4640字）