“健康中國”視域下高職學生體質(zhì)健康影響因素與推進策略

摘要：以推行“健康中國”戰(zhàn)略為時代背景，闡明了全面提升國民體質(zhì)作為國家級戰(zhàn)略規(guī)劃的深刻含義，剖析了其戰(zhàn)略內(nèi)涵、實施舉措以及對學校體育工作提出的要求;結(jié)合國民體質(zhì)監(jiān)測公報和學生體質(zhì)健康測試結(jié)果，揭示了學生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀以及高職學生體質(zhì)健康狀況;學生體質(zhì)健康的影響因素歸納為自身認知水平、飲食及作息規(guī)律等自身因素，體育設(shè)施資源、體育課堂教學等學校因素，網(wǎng)絡(luò)時代及其衍生品、多方壓力和就業(yè)形勢等社會因素三方面;從“自身—學?！鐣比灰惑w角度，提高學生自我保健意識和健康保障能力、運動相關(guān)硬件設(shè)施資源、豐富課內(nèi)外體育活動形式內(nèi)容、提升學生心理健康調(diào)適能力等方面，得出高職學生體質(zhì)健康推進策略，總結(jié)歸納成“自身—學?！鐣比灰惑w體質(zhì)健康有效干預(yù)模式。（剩余3987字）