師范類院校“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”課程思政融合發(fā)展研究

摘 要：課程思政背景下積極推進(jìn)師范類院校“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”課程改革和融合發(fā)展，是落實(shí)國(guó)家“立德樹人”目標(biāo)的重要手段之一，有助于完善師范類院校的校本課程，同時(shí)還有助于拓展師范類院校學(xué)生的能力。而目前師范類院?！爸袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”課程改革在推進(jìn)力度、課堂設(shè)計(jì)創(chuàng)新力、學(xué)生的參與度等方面還存在不足。因此，本文從提升師范類院校的重視程度，充分發(fā)揮全局育人的作用，提升教師隊(duì)伍的課堂創(chuàng)新能力和對(duì)課程思政內(nèi)容的理解，積極提高師范類院校學(xué)生的課堂主動(dòng)性等幾個(gè)方面，提出了具體的應(yīng)對(duì)措施。（剩余5775字）