數(shù)字化技術(shù)賦能南音課堂教學(xué)的實踐探究
中圖分類號:G633.951 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-8918(2025)19-0147-04
南音藝術(shù)作為中華民族寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),不僅自身具有深厚的文化底蘊,更是承載著民族的記憶與傳承的價值。因此,如何在中學(xué)教育中,促進南音藝術(shù)的傳承與保護,以及引導(dǎo)學(xué)生感知傳統(tǒng)文化價值,成為相關(guān)教師亟待解決的問題。(剩余5285字)
試讀結(jié)束
目錄
- 立德樹人背景下小學(xué)綜合實踐活動...
- 小學(xué)綜合實踐課堂跨學(xué)科教學(xué)實踐...
- 家、校、社協(xié)同下城區(qū)小學(xué)生勞動...
- 中學(xué)德育中的情感教育與心理健康...
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)科學(xué)教學(xué)評價...
- 小學(xué)語文與英語融合教學(xué)的實踐與...
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生思辨性思...
- “讀思達”視角下小學(xué)語文低年級...
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文單元整合...
- 基于整本書閱讀的小學(xué)生語文核心...
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中...
- 生活教育理論在小學(xué)語文教學(xué)中的...
- 核心素養(yǎng)視角下初中語文閱讀教學(xué)...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下思辨性閱讀課文...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活化教學(xué)的有效...
- 基于學(xué)生差異的小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)...
- 大概念統(tǒng)領(lǐng)下初中數(shù)學(xué)大單元作業(yè)...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)培育...
- 幾何直觀法在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)...
- 大單元整體教學(xué)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教...
- 基于新課標(biāo)的初中英語單元教學(xué)設(shè)...
- 巧設(shè)小學(xué)英語情境化作業(yè)提升低年...
- 小學(xué)英語單元作業(yè)的逆向設(shè)計與實...
- 深度學(xué)習(xí)視角下高中英語閱讀單元...
- 高中英語教學(xué)中“讀后續(xù)寫”情節(jié)...
- 英語學(xué)習(xí)活動觀下小學(xué)英語詞匯教...
- 小學(xué)英語大單元教學(xué)中的評價方式...
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- 數(shù)字化技術(shù)輔助高中物理項目式教...
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- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中物理項目式學(xué)...
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- 基于大概念教學(xué)的初中物理深度學(xué)...
- 柯達伊教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂的創(chuàng)...
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- 數(shù)字化技術(shù)賦能南音課堂教學(xué)的實...
- 基于傳統(tǒng)節(jié)日繪本載體的幼兒德育...
- 基于學(xué)習(xí)共同體視角的幼兒園家庭...
- 基于幼小銜接視角的幼兒社會情感...
- 自然環(huán)境對幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的價值...