行業(yè)產(chǎn)教融合共同體面臨的現(xiàn)實(shí)困境及建設(shè)路徑

—— 以全國(guó)新能源行業(yè)產(chǎn)教融合共同體為例

摘要：行業(yè)產(chǎn)教融合共同體是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度合作的產(chǎn)物，是新時(shí)代推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、深化產(chǎn)教融合的重要載體。文章通過剖析行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)過程中面臨的體制機(jī)制尚不健全、溝通交流平臺(tái)未充分建立、實(shí)體化運(yùn)行尚未實(shí)現(xiàn)、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求匹配性不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)困境，總結(jié)全國(guó)新能源行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)，提出了行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)的實(shí)踐路徑：完善協(xié)同運(yùn)行機(jī)制，保障共同體運(yùn)行持續(xù)穩(wěn)定;搭建校企溝通平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效;創(chuàng)新實(shí)體化運(yùn)行模式，提高各主體積極性;聚焦“五金”建設(shè)，提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性，以期為職業(yè)教育行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的發(fā)展提供借鑒。（剩余12234字）