中國職教文化的國際傳播現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
摘要:隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段,對(duì)外開放新形勢(shì)對(duì)中國職業(yè)教育文化的國際傳播提出了新要求。以國際議程設(shè)置機(jī)制為理論基礎(chǔ),對(duì)中國職教文化的國際傳播現(xiàn)狀進(jìn)行定量和定性分析,發(fā)現(xiàn)部分議題缺乏公共性,尚未形成多層次傳播矩陣,而且長期性共識(shí)成果較為缺乏。為了提升傳播效果,應(yīng)該在議題設(shè)計(jì)上兼顧中國特色和受眾需求,構(gòu)建立體式傳播聯(lián)盟,并努力達(dá)成更多的長期性共識(shí)成果。(剩余10934字)
試讀結(jié)束
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- 職業(yè)教育研究
- 2023年06期
目錄
- 開放 創(chuàng)新 融合 著力將魯班工...
- 創(chuàng)建職業(yè)教育國際品牌,構(gòu)建職業(yè)...
- 肯尼亞魯班工坊建設(shè)研究...
- 魯班工坊研究的文獻(xiàn)計(jì)量及可視化...
- 基于“異地同構(gòu)”魯班工坊的課程...
- 共生理論視域下高職院校服務(wù)中國...
- 中國職教文化的國際傳播現(xiàn)狀與優(yōu)...
- “中文+職業(yè)技能”文化類教材的...
- 面向“一帶一路”沿線國家留學(xué)生...
- 國際化職業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建研究...
- 新形勢(shì)下廣西與印尼職業(yè)教育合作...
- 我國職業(yè)教育國際推廣的機(jī)遇、挑...
- 印度本科層次職業(yè)教育的實(shí)施路徑...
- 比利時(shí)職業(yè)教育體系研究...
- 新西蘭職業(yè)教育改革及啟示...
- 加拿大先前學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與認(rèn)定及其對(duì)...