北京“體育八條”推進落實中 體育教師“該何為”的核心要義

摘  要：本文基于北京市教委頒布的《關于進一步加強新時代中小學體育工作的若干措施》文件精神，從“一個指引”促進身心健康、“兩個強健”雕琢學生強健體魄、“四個要點”提高體育鍛煉時效幾個方面，闡析體育教師在落實和推進工作中“該何為”的核心要義。

關鍵詞：“體育八條”；身心健康；強健體魄；鍛煉時效；核心要義

中圖分類號：G623    文獻標識碼：A     文章編號：1005-2410（2025）03-0017-02

在北京市教委的推動下，北京在全國率先開展“雙減”行動，開展四、六、八年級學生體質(zhì)健康統(tǒng)測與精準提升工程，開展指向數(shù)字化體育課程教學資源開發(fā)的場景式育人專項、學練賽一體化暨一校一品改革試點、打開課間一刻鐘動起來的課間微運動等，努力以身心健康為突破口，促進五育融合。（剩余1733字）