實(shí)踐者與實(shí)踐家
偶然間拜讀成尚榮老師的文章,其主題聚焦于為教師開展研究提供幾點(diǎn)建議。文中提出,教師需將自身與教育科研深度融合,努力成為研究型實(shí)踐家,并且著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐者與實(shí)踐家的顯著差異。
從工作特性來看,身為教師的我們,無疑都是教育領(lǐng)域的實(shí)踐者。日常的課堂教學(xué)、與學(xué)生的交流互動(dòng)、班級(jí)管理等工作,都在踐行著教師的職責(zé)。(剩余1489字)
試讀結(jié)束
目錄
- 培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,不能異化為“...
- 用心育心,護(hù)航成長...
- 弘揚(yáng)踐行教育家精神 促進(jìn)學(xué)...
- 讓閱讀照亮教育現(xiàn)場(chǎng)...
- 書頁間的微光...
- 閱讀,對(duì)生命的優(yōu)雅重塑...
- 啟思如炬,回響成詩...
- 在閱讀中雕琢人生...
- 幸福教育之路:探索、感悟與踐行...
- 一線教師,可以這樣進(jìn)行教育寫作...
- 愛讀書的人是幸福的...
- 讓讀書聲成為教育的背景音...
- “技”“理”并重 讓非遺之光點(diǎn)...
- 銅川市耀州區(qū):德育工作綻新花...
- “大思政課”建設(shè)的安康實(shí)踐...
- 多元評(píng)價(jià)成就幸福教師...
- 共長藍(lán)天下 同沐陽光里...
- 從“育識(shí)”到“育人”語文與思政...
- 探索課程思政實(shí)踐路徑 落實(shí)立...
- 以紅色資源賦能思政教育...
- 依托文化自信培育學(xué)生審美素養(yǎng)...
- 凝聚育人合力 推動(dòng)“教聯(lián)體”...
- 構(gòu)建家校共育圈 促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)...
- 立足“雙減”,探索家校共育新模...
- “1325”打造家校社協(xié)同育人...
- 困境與突圍:影響西藏學(xué)生體質(zhì)及...
- 關(guān)于西藏學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)情況與健康...
- 落實(shí)“雙減”應(yīng)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)...
- 強(qiáng)化法治教育 筑牢青少年法治信...
- 以文化為引擎,跑出教育高質(zhì)量發(fā)...
- 愛國主義教育也可以像詩一樣閃耀...
- 一次教育中的破冰之旅...
- 《白鹿原》中的教育初心:學(xué)為好...
- 以陶行知“六大解放”賦能教育家...
- 實(shí)踐者與實(shí)踐家...
- 《陜西教育》理事會(huì)...
- 專家點(diǎn)評(píng)...