落實(shí)“雙減”應(yīng)加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理

“雙減”政策的實(shí)施，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，推動了教育公平。然而，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理仍存在一些具體的問題，如管理的進(jìn)一步規(guī)范、辦法措施的具體落實(shí)等，需進(jìn)一步探討并改進(jìn)。

一、嚴(yán)格審批流程

（一）制定明確的審批流程

2018年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》），對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、審批登記、培訓(xùn)行為、日常監(jiān)管等方面作出全面規(guī)范。（剩余3355字）