學思行結合創(chuàng)新工科院校教育碩士人才培養(yǎng)模式

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百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。隨著時代向前發(fā)展，高質量教師隊伍逐漸成為提高國民素質、增強人力資源、推動教育發(fā)展、推進國家現(xiàn)代化建設的中堅力量。目前，我國正在積極實施“教師教育振興行動計劃”，建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的中國特色師范教育體系。高等學校，特別是工科院校，在學校定位、生源儲備、師資力量等多方面不占優(yōu)勢的情況下，如何在新時代全面深化改革的新背景下抓住新機遇，如何在教師隊伍建設改革的新形勢下應對新挑戰(zhàn)，探索出符合自身特點與優(yōu)勢的教育碩士人才培養(yǎng)的新模式，將是工科院校教師教育的建設重難點和發(fā)展關鍵點。（剩余3694字）