“樂(lè)學(xué)教育”：讓每一個(gè)生命都綻放光彩

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受應(yīng)試教育影響，一些學(xué)校教育教學(xué)呈現(xiàn)出“滿(mǎn)堂灌”和反復(fù)刷題的傾向，教育被窄化，失去了本來(lái)的生機(jī)與活力，也帶來(lái)了學(xué)生“學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)壓力增大、學(xué)習(xí)質(zhì)量不高、得不到全面發(fā)展”的教育弊端。

2021年兩辦聯(lián)合下發(fā)了“雙減”文件，要求在提升教育質(zhì)量的前提下減輕學(xué)生課內(nèi)和課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提升教育教學(xué)質(zhì)量成為時(shí)代命題。（剩余2777字）