財務管理案例課程劇本沉浸式教育設計研究

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摘 要：沉浸式教學已經(jīng)慢慢從最開始的語言教學轉(zhuǎn)化進入到各個學科的教學之中，其主要目的是讓學生在各類逼真的氛圍下展開深度學習，從而減少教材內(nèi)容和實踐過程中的剝離感。通過引導學生沉浸于實操案例中展開學習訓練，從而顯著提高學習效率，促進知識到能力的轉(zhuǎn)化，縮短課堂到崗位的距離。通過將財務管理案例課程中的案例劇本化，以“劇本殺”的形式推向課堂，有助于改善傳統(tǒng)案例教學過程中教學方法呆板、低效的弊病，實現(xiàn)了教學者以“學習者為中心”的教學理念。（剩余4631字）