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摘 要：堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹立德樹人教育目標，構(gòu)建三全育人大思政格局，必須做到思政課程與課程思政同向同行、同頻共振。加快課程思政建設(shè)，這是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本任務(wù)決定的，是百年未有之大變局的內(nèi)外形勢決定的，是思政教育的特殊性決定的，也是個人全面發(fā)展的目標決定的。課程思政與思政課程地位不同、內(nèi)容側(cè)重點不同，同時基于同一個教育對象具有目標一致、育人規(guī)律一致的特點，二者對立統(tǒng)一于思想政治教育的過程中。（剩余7938字）
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課程思政建設(shè)的價值意蘊內(nèi)生邏輯和實踐路徑
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