醫(yī)學(xué)倫理學(xué)實踐教學(xué)對高校倫理道德的教育意義

摘 要：隨著我國醫(yī)學(xué)事業(yè)需要更多的新鮮血液，高校醫(yī)學(xué)生的醫(yī)療教育越來越受到國家的重視，醫(yī)學(xué)生們的課堂早已不再僅限于理論課堂，理論與實踐相結(jié)合的方式能更好地讓醫(yī)學(xué)生們體會到除了理論專業(yè)知識以外的人倫道德，通過課程教學(xué)的多元化的設(shè)計，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地學(xué)習(xí)體會到生命的價值，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生們對醫(yī)學(xué)觀和生命觀的認(rèn)識與思考，注重倫理學(xué)文化氛圍的營造與熏陶等，讓醫(yī)學(xué)生們在面對“無言恩師”時，了解人體的奧秘的同時，也要對生命的敬畏，在面對教學(xué)實驗室里的實驗動物時，要秉承著崇尚科學(xué)，善待動物的文化理念，珍惜實驗動物。（剩余3869字）