高職生學業(yè)成就提升路徑探索

——以陜西交通職業(yè)技術(shù)學院為例

打開文本圖片集

[摘  要]學業(yè)成就是學生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)，研究提升高職生學業(yè)成就路徑對改善高職生學習現(xiàn)狀、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重大意義。本文基于陜西交通職業(yè)技術(shù)學院學生的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，運用Eviews軟件，采用多元線性回歸模型，對高職生學業(yè)成就現(xiàn)狀及存在問題進行研究，分析入學方式、獨生子女、課余生活中學習時間占比、每月生活費、父母對子女學習生活的指導(dǎo)、課堂上參與情況等影響高職生學業(yè)成就的因素，進而提出科學、可行、切實有效的路徑，為提升高職生學業(yè)成就提供借鑒。（剩余4734字）