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[摘 要]新工科視域下的高職院校加快了實踐型教學改革的探索進程，引領院校師生開展創(chuàng)新型教學模式改革。高職院校軌道交通專業(yè)教育的變革和創(chuàng)新，應從建立教師培養(yǎng)制度、優(yōu)化職業(yè)課程設置、構(gòu)建科學務實的課程管理體系、建立教師實習培訓基地和改革培訓教材等展開落實措施，而且還應構(gòu)建健全的實踐性教育評估機制和激勵機制，合理進行實踐性教育，保證教學實踐性質(zhì)量，培養(yǎng)軌道交通專業(yè)的應用型人才。（剩余6761字）
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新工科視域下高職院校軌道交通專業(yè)教學改革創(chuàng)新研究
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